Esta obra pretende ser uma contribuição importante para que o debate sobre uma ampla agenda de temas - a agenda e a mudança lingüística o ensino de língua nas escolas a formação dos professores de português o lugar do ensino da gramática as políticas de letramento e tanto outros - se fachada de modo mais claro e com critérios científicos mais coerentes do que os argumentos nitidamente autoritários e de perfil marcadamente obscurantista...