Inspirado na "seducao da esperance" da qual Paulo Freire e a genese, este livro de Mario Sergio Cortella tern como objetivo central analisar a questao do Conhecimento no interior da Escola, do ponto de vista de alguns de seus fundamentos epistemologicos e politicos (enquanto producao e apropriacao da Cultura), de modo a subsidiar das educadoras e os educadores na reflexao sobre o sentido social concreto do que fazem. A tese fundamental e que 0 Conhecimento e uma construcao cultural (portanto, social e historica), e a Escola (como veiculo que 0 transporta) tern urn comprometimento politico de carater conservador e inovador que se expressa tambem no modo como esse mesmo conhecimento e compreendido, selecionado, transmitido e recriado.